“企業需要什么人才，我們就培養什么人才”、“市場需要什么專業，我們就開設什么專業”。目前，校企合作、訂單式培養已成為湖南萬通汽車學校學校培養技能型人才的最重要渠道。學校把企業的崗位能力要求引進學校，把學校的實踐環節學習“搬”到企業，縮小學生職業能力與企業崗位要求的差距，切實提高中職學生的動手操作能力和就業競爭力。

湖南萬通汽車學校學生因為與市場的“無縫對接”而備受企業歡迎，適銷對路、實踐動手能力強成為我校學生吸引用人單位紛至沓來的最大“賣點”。 學校8大專業的老師都要結合本專業，深入到市場和企業做調查，了解市場變化和企業需求，及時修訂課程設置和教材內容。

未來5年，職業教育將進入快發展大發展的軌道，更多有一技之長的職業院校學生將成為經濟社會發展不可或缺的緊俏人才。在今年全國用工荒、對技工需求量大增的背景下，與大學生嚴峻的就業形勢相比，用“行情大漲”、“供不應求”來形容湖南萬通汽車學校的就業狀態并不為過。

今年，隨著企業對“藍領人才”的需求趨旺，加上持續的“技工荒”，很多招聘單位都慷慨地為職教生開出了誘人的薪水，職教生就業正在逐步扭轉“高就業、低工資”的尷尬。從“有業可就”到“有業挑就”，從學校向企業推薦到企業跟學校“走后門”搶學生，就業實現了質的跨越。

由于供需市場嚴重失衡，高級技工“一將難求”，尤其被企業所看重。另據業內有關薪資調查，高級技能人才的工資待遇高于于本科生的工資待遇，可媲美企業高級管理人才。業內專家建議，高技能人才就業前景十分廣闊，高考不理想的學子在就業壓力下，不妨選擇新型“技術大學”，實現“曲線就業”。

據調查報告顯示，六成被訪大學畢業生將自己初次就業時的薪酬待遇預期在了一千至兩千元左右，甚至有學生愿意“零工資”就業。可面對大學畢業生的“削足適履”，職業院校學生卻是“有業挑就”。社會上大學生回爐學技術、“零工資”就業，大學生爭當“掏糞工”的消息不斷傳來，相比而言，職教生卻備受寵愛，職教生技術能力、實踐能力強，工作更容易上手，自然受到廣泛的歡迎，大有“一招鮮，吃遍天”的態勢。