學(xué)什么好就業(yè)，這是每一個(gè)希望通過(guò)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的人需要思考和調(diào)查的問(wèn)題。我們可以通過(guò)兩個(gè)方面來(lái)討論：

    一、就業(yè)的現(xiàn)狀

    隨著每年各大院校的擴(kuò)招，學(xué)生陣容的不斷增長(zhǎng)，就業(yè)形式不容樂(lè)觀，好多大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后就等于失業(yè)，據(jù)統(tǒng)計(jì)每年畢業(yè)的大學(xué)生有百萬(wàn)之眾待業(yè)中，還有不滿意自己的工作崗位，或者所從事的職業(yè)與自己當(dāng)初所學(xué)專(zhuān)業(yè)嚴(yán)重不掛鉤的比比皆是。從而引發(fā)人們的深思，學(xué)什么好就業(yè)？學(xué)什么能夠找到一份滿意的工作？

    二、行業(yè)比較

    隨著社會(huì)分工的不斷細(xì)化，對(duì)于人才需求更趨向于專(zhuān)業(yè)化，不在強(qiáng)調(diào)全能人才而是專(zhuān)業(yè)人才，這是社會(huì)發(fā)展的必然。而技能的具體體現(xiàn)為學(xué)理發(fā)，學(xué)汽修，學(xué)廚師等等。其中學(xué)理發(fā)沒(méi)有發(fā)展空間，而且是青春飯，變化周期大；學(xué)汽修可謂是“錢(qián)”途無(wú)量，隨著我國(guó)汽車(chē)銷(xiāo)售量的逐年增加，汽修人才可謂是炙手可熱。

    綜上所述，我們認(rèn)為學(xué)汽修，顯然成為這個(gè)問(wèn)題的最佳答案。