為進一步加強與完善班級管理，促進校風建設，我校“班委的能力與責任專題座談會”于三月二十八日晚七點如期舉行。校區臧主任、就業指導中心陸主管、后勤保障部凌主任、學生管理部王主管與各個班級的班委代表都出席了會議。

班風是形成校風的主要部分，而班風又是由班級管理的好壞來決定。一個優秀的班集體不僅僅體現在優異學習成績上，更多的是學生們良好的道德修養。而班委是一個班級的主要核心，在班級中起著模范、帶頭作用。養成良好的班風需要班主任及各科老師的帶領，更要依附班委們的協助。座談會開始之時，臧主任首先讓各個班級的班委提出其工作的不足之處，并讓大家思考和討論怎樣做好班級管理工作，怎樣更進一步完善班級各種規章制度。

會上，大家針對自己班級所出現的現象踴躍發言?？芍^是“百花齊放百家爭鳴”。4S5班、4S6班、4S7班以及高技1班都提出了“怎樣做好班級管理”等問題。班委們各抒己見，暢所欲言，把自己的想法與同學們的意見一一匯總，與在場的老師們深入交談，不放過任何一個潛在的問題因素，頗有“學校小主人”的風范。而老師們在討論問題時，也不忘給班委們提出解決問題的關鍵性建議。

“要建設一個良好的班集體，必須抓好班委會的自身建設，組織全班同學開展學習競賽和其他學習活動，引導大家養成良好的學習習慣。”會議最后，臧主任對班委們提出的問題給了一些極具建設性的提議。班委們在班主任的帶領下更要提高協調與管理能力，為大家營造一個好的班級環境，積極解決已出現的問題，讓同學們在良好的校風中汲取知識，走向成才之路。