湖南萬通汽車學校注重學生綜合能力的培養

“我的孩子很優秀，考上了北大，她是我們家族的驕傲，是我們地區的榮譽。”這是一位來自江西的家長給北京市中小學心理咨詢中心打來電話時說的話。這位家長除了稱贊了女兒外，還向工作人員詢問了北京的消費水平、北大周邊房租、生活設施等問題。“我不放心女兒自己來北京，我要請四年的假來陪讀。”據了解，這位母親在當地是一名公務員，她絲毫沒有考慮是否會影響工作，一心只想進京陪讀，一陪就是四年光陰。

據悉，像這位母親這樣的情況今年并不少見。家長們一致的擔心是怕大學宿舍條件不好，孩子會不習慣，而且大多數孩子是獨生子女，從小沒有干過家務活，這讓家長們更不忍心讓孩子單獨生活，甚至有些家長阻止孩子住校的原因竟是，怕孩子在學校利用業余時間參加學校社團活動而影響學習。

針對開學季帶給家長們的“焦慮癥”，湖南萬通汽修專家潘太煌建議家長們：“給孩子留出成長的空間，并不是壞事，家長們也不必焦慮，讓孩子自己去磨練，只會讓他們成長的更快，能夠很好的適應復雜多變的社會環境。” 潘太煌還說，如果家長過分呵護孩子，把孩子看得太緊，只會讓孩子感覺自由受限制，反而加大父母子女間的隔閡。“作為一名大學生，已經是一個有行為能力的成年人，家長們應該學會放手，留給學生們足夠的空間，培養自己的獨力性，畢竟將來單槍匹馬闖社會的是他們自己，培養學生們的獨力性很重要。”潘太煌最后說。

“我覺得在學校參加一些社團活動，不僅不會耽誤我的學習，相反的更幫助我學習到了很多東西。既鍛練了我的交流能力，還讓我結識了更多志同道合的朋友，也從各方面提升了自己的能力，相信這些都將成為我以后走上社會、認識社會的有力法寶。”來自湖南萬通汽車學校汽車檢測與維修專業的賀兵同學說。

學校是增強個人能力的地方，尤其是大學，是學生走進社會大課堂的最后學習機會，無論是家長還是學生自身都要抓住一切可以提升自己的機會，為將來積累經驗，提高自身能力。