萬(wàn)通學(xué)子在老師的指導(dǎo)下實(shí)踐

成績(jī)不好 不想考大學(xué)的高中生該怎么辦？

“成績(jī)不好，如果上個(gè)一般的大學(xué)，畢業(yè)之后工作也不好找。”還有六個(gè)月就要高考，不少放棄讀大學(xué)的高三學(xué)生紛紛在為將來(lái)做打算。“去打工吧，又不甘心長(zhǎng)久的待在工廠流水線上，不知道如何是好。”部分學(xué)生站在人生十字路口十分迷茫。

學(xué)習(xí)熱門(mén)技術(shù)是不上大學(xué)不想打工的另一個(gè)選擇

無(wú)論是做出什么樣的打算，都是為了能在未來(lái)有更好的發(fā)展。“對(duì)于不想上大學(xué)不想打工的高中生來(lái)說(shuō)，去選擇學(xué)習(xí)一門(mén)吃香的技術(shù)也是不錯(cuò)的，比如現(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)汽修技能人才就是十分搶手。”湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校職業(yè)規(guī)劃師楊老師為迷茫中的高中生提出了建議。對(duì)于沒(méi)有基礎(chǔ)還想學(xué)一項(xiàng)熱門(mén)技能的同學(xué)來(lái)說(shuō)，汽修職業(yè)教育是再合適不過(guò)的了。職業(yè)教育區(qū)別于傳統(tǒng)的應(yīng)試教育。應(yīng)試教育出來(lái)的學(xué)生畢業(yè)后拼文憑，職業(yè)教育學(xué)生拼技術(shù)。而汽修行業(yè)又是對(duì)學(xué)歷文憑要求不高的一個(gè)行業(yè)，十分適合高中生學(xué)習(xí)。

沒(méi)有接觸過(guò)汽修的高中生 零基礎(chǔ)能學(xué)好汽修嗎？

“我熱愛(ài)汽修技術(shù)，將來(lái)想要從事汽修行業(yè)。但是我讀的是文科，對(duì)汽修行業(yè)可以說(shuō)是零了解，這樣能學(xué)好汽修技術(shù)嗎？”對(duì)于這個(gè)疑問(wèn)，楊老師表示，想從事汽修行業(yè)的同學(xué)，不用擔(dān)心基礎(chǔ)什么的。不管之前對(duì)汽修行業(yè)是否了解，在學(xué)習(xí)技術(shù)面前都是站在同一個(gè)起跑線上。在湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校，不管是什么基礎(chǔ)的同學(xué)，都是重新洗牌、重新開(kāi)始。“拋開(kāi)零基礎(chǔ)的年頭，只要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研技術(shù)，一樣能學(xué)到過(guò)硬的汽修技術(shù)。”楊老師說(shuō)道。

在湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校，記者看到該校對(duì)學(xué)生都是因材施教，根據(jù)學(xué)生自身情況設(shè)置科學(xué)合理的教學(xué)方法，不僅使學(xué)生能學(xué)會(huì)，而且還能把汽修技術(shù)學(xué)精。學(xué)校不僅引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備供學(xué)生實(shí)踐，還擁有一批有著精湛汽修技術(shù)的國(guó)內(nèi)一線教師傳授學(xué)生扎實(shí)的技能；同時(shí)，學(xué)校采用目標(biāo)激勵(lì)式教學(xué)法與手把手的教學(xué)模式，從最基礎(chǔ)的汽修知識(shí)開(kāi)始教授學(xué)生，由淺入深，循序漸進(jìn)，使每一名學(xué)生都能學(xué)到真正的技術(shù)。

即使是對(duì)汽車(chē)行業(yè)零了解，對(duì)汽修零接觸，只要有一定的決心，再加上學(xué)校的悉心培養(yǎng)，零基礎(chǔ)的高中生同樣能掌握扎實(shí)的汽修技能，為將來(lái)的成功打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。