鄒老師關愛每一名學生

一名優秀的班主任，一定是備受學生尊重愛戴的。那么，在班級教育工作中，怎樣才能成為學生眼中的“好老班”呢？“尊重學生，放飛學生，才能贏得學生的尊敬，才能成為當之無愧的好班主任。”這是湖南萬通汽修學校優秀班主任鄒亞軍老師堅信的教育箴言。

鄒亞軍老師與學生交流

教育成功的秘密在于尊重學生

美國著名教育家愛默生曾精辟地指出:教育成功的秘密在于尊重學生。在鄒老師看來也是如此。深得班上學生喜愛的他心細人勤，富有責任心，且在班級管理方面尊重每一位學生。“即使學生會犯一點錯，也不能對他們過多指責，否則只會適得其反。”鄒老師深知每一名學生都有強烈的自尊心，因此，在教育學生時，他就像一位知心的大哥哥，以朋友的身份為他們解疑答惑。“管理學生，并非是將他們管得服服帖帖，而是讓他們在管理中不斷提升素養，成為社會的有用之材，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個學生對自己都有信心。”鄒老師不支持“棍棒教育”，他主張給予學生愛與信心，讓他們在鼓勵中成長。

放飛學生 讓學生當班級的主人

在尊重學生的同時，鄒老師也給他們提供了廣闊的舞臺。他認為，班級猶如一個劇本，老師是編劇，學生是導演、是演員，只有把班級管理的舞臺盡量讓給學生，還學生主體地位，才能激發他們的潛能，讓他們健康活潑的成長。“教師這行業要求一個人的東西很多，其中一條就是要求民主。”鄒老師十分認同教育家贊可夫說的這句話，將民主的理念貫徹到班級管理當中。“每一次班級活動，都會先征求學生意愿，然后讓他們提出自己的想法，這樣組織起來的活動他們十分樂意參加，活動效果也會好很多。”在民主管理的模式下，鄒老師班上的學生都十分活躍，儼然一名名“小當家”。“以前做很多事情都會有依賴心理，現在在鄒老師的教導下，我已經能獨立策劃班級活動，有獨當一面的能力了。”雙證4班的一名同學說道。

“永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。”鄒老師在教育的道路上，用尊重與愛，詮釋了“師德”的真正含義。

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