進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新生對學(xué)校的一切陌生而又好奇。為了讓新生學(xué)子盡快熟悉校園，更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，2月12日，湖南萬通汽修學(xué)校隆重舉行“2014年春季新生見面會”，潘助理、教學(xué)管理部張主任、學(xué)生管理部王主任等出席了見面會。

新生見面會隆重舉行

見面會上，新生們暢所欲言，各自講述著入校以來的所見所聞。來自五湖四海、經(jīng)歷迥異的新生，盡管生活習(xí)慣和成長經(jīng)歷也不盡相同，但是他們卻都有一個共同的觀點，那就是：湖南萬通的老師們都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校的辦學(xué)實力也都很不錯。“剛來學(xué)校那天，我就感受到了班主任老師的關(guān)懷。他們和我以前遇到的老師不一樣，不用成績來衡量我和其他同學(xué)。”汽車檢測與維修高級技師專業(yè)的新生艾博夫活潑開朗，闡述了對學(xué)校的印象，也提出了宿舍空調(diào)的使用問題。在聽取了艾博夫的疑問后，潘助理仔細(xì)解答。他說，學(xué)校宿舍空調(diào)的安裝，是為了讓每一位同學(xué)都能生活的舒心，而不是一個看著好看的擺設(shè)。同學(xué)們在使用空調(diào)時，可以與其它室友商議，讓空調(diào)發(fā)揮出實實在在的價值。

新生暢所欲言

除了提出在生活中遇到的困惑外，不少新生也對當(dāng)前的學(xué)習(xí)十分關(guān)注。有的新生覺得這幾天學(xué)習(xí)的汽修基礎(chǔ)似乎沒什么必要，太“小兒科”。為此，教學(xué)部張主任說，基礎(chǔ)雖簡單，但是對下一階段的學(xué)習(xí)卻有很重要的影響。如果這個階段的基礎(chǔ)沒學(xué)得扎實，下一階段學(xué)起來就很吃力。同時，張主任向新生們介紹了學(xué)校的分層教育和“五步教學(xué)法”，他希望同學(xué)們不要“小看”基礎(chǔ)課程，只有踏踏實實、循序漸進(jìn)，才能把汽修技能學(xué)好。

新生提出了對學(xué)校的看法，表示對學(xué)校老師和上課模式很滿意

新生見面會現(xiàn)場你問我答，既加強了新生之間的互相溝通，又讓他們對學(xué)校有更深入的了解，對自身學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確。在接下來的日子里，新生們將在學(xué)校的悉心栽培下，成長為新一代的優(yōu)秀汽修人！

潘助理仔細(xì)解答新生們提出的問題