俗話說，無規矩不成方圓。一個人有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運。尤其是對于學生來說，養成良好的行為習慣，更能在畢業后受到企業青睞，為將來步入社會贏得更好的籌碼。

學生嚴格按照6S教學標準進行操作

湖南萬通汽修學校深諳現今企業用人標準，引進素質教育，堅持推行“三教三訓”，大力塑造具備優秀品質的汽修人才。其中的“行為規范訓練”，便是促進學生行為習慣、職素水平提升的重要方法。

實訓工作擺放整齊如一

為了更好地規范學生的學習生活行為習慣，湖南萬通汽修學校引入“6S”管理模式，即“整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全”。在教學管理中，學校要求學生按照“6S”標準進行實踐，保證操作流程規范。同時，學生在實訓中，工具、座椅都要擺放的整齊如一，實訓室的衛生打掃得干干凈凈。除此之外，工單式教學實行的評分標準，不斷督促著學生養成更好的習慣。一段時間過去了，學生們良好的實踐行為規范已經養成，不需老師提醒，他們也能自覺做好。

"寢室6S標準顯規范

而在生活上，學校也堅持實行“6S”寢室管理標準。如學生的被子要疊成豆腐塊，各種生活物品要擺放整齊，宿舍布置要樸素、整潔、干凈，每個月進行“文明宿舍”評比等，一系列的措施，讓學生在日常生活中形成優秀的行為習慣。

行為規范訓練，讓湖南萬通的學生們在不知不覺中，就成為了德技兼備的高素質汽修職業人！