教育界人士指出，在要不要上職業(yè)培訓(xùn)院校讀書(shū)的問(wèn)題上，往往是孩子的積極性比家長(zhǎng)高，即使是在孩子已被學(xué)校錄取的情況下，家長(zhǎng)"拖后腿"的情形也并不少見(jiàn)。湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校的校長(zhǎng)和教師認(rèn)為，孩子要讀好職業(yè)院校，家長(zhǎng)的態(tài)度極為重要，只有家長(zhǎng)的觀念轉(zhuǎn)變了，才能為孩子的美好前途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

據(jù)了解，一些父母看到孩子進(jìn)入職業(yè)院校后，總有些抬不起頭的感覺(jué)，這樣的低落情緒，難免會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生負(fù)面影響。專(zhuān)家指出："中高考已經(jīng)結(jié)束，家長(zhǎng)應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，采取理智接受的態(tài)度。與其將失落情緒傳導(dǎo)給孩子，還不如用積極的心態(tài)去鼓勵(lì)孩子奮發(fā)圖強(qiáng)，迎接新的學(xué)習(xí)生活。"

湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校，老師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)

孩子進(jìn)入職業(yè)培訓(xùn)院校，其實(shí)還有兩條路可走，一是通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，選擇就業(yè)，成為一個(gè)有頭腦、有技術(shù)的應(yīng)用型人才；二是繼續(xù)深造，再報(bào)考更高學(xué)歷。專(zhuān)家認(rèn)為，學(xué)生進(jìn)入職業(yè)校后，意味著新的學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始，有著極大的發(fā)展空間和潛力。學(xué)校提供的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和文化學(xué)習(xí)，為學(xué)生的多元發(fā)展提供了多渠道，學(xué)生完全可以根據(jù)自己的具體情況選擇未來(lái)的走向。

教育界人士指出，不少家長(zhǎng)在孩子報(bào)考職業(yè)院校后，很關(guān)切孩子未來(lái)的就業(yè)前景，這本身無(wú)可厚非，但也不能不顧實(shí)際情況，一味讓孩子朝就業(yè)方向發(fā)展。專(zhuān)家認(rèn)為，進(jìn)入學(xué)校后，學(xué)生最重要的是要樹(shù)立專(zhuān)業(yè)意識(shí)，掌握專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)。家長(zhǎng)也應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)，對(duì)孩子的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)行指點(diǎn)。當(dāng)然，一些好的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校在學(xué)生畢業(yè)后，也會(huì)頒發(fā)中專(zhuān)或大專(zhuān)學(xué)歷證書(shū)。

汽修專(zhuān)業(yè)高薪，有前景

有業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，個(gè)人的發(fā)展和志向有很大的關(guān)聯(lián)，如果想從事學(xué)術(shù)研究，可能更適合考大學(xué)，因?yàn)檠芯啃腿瞬乓话阋?jīng)過(guò)長(zhǎng)期的專(zhuān)業(yè)知識(shí)積累，才能在本領(lǐng)域有所造詣。而如果就業(yè)目標(biāo)是從事實(shí)際工作，則建議選擇職業(yè)類(lèi)學(xué)校。如汽修專(zhuān)業(yè)，一個(gè)中專(zhuān)畢業(yè)的汽修人員只要具備真才實(shí)學(xué)，同樣能在企業(yè)中從事基礎(chǔ)汽修工作，并且由于中專(zhuān)畢業(yè)投入的求學(xué)成本低，他們的薪資期望一般都會(huì)低于大學(xué)本科畢業(yè)生，他們?cè)谌瞬攀袌?chǎng)上的性價(jià)比并不弱于大學(xué)生。而就業(yè)后依然可以繼續(xù)在學(xué)業(yè)上通過(guò)函授、自考等進(jìn)行深造。

小組學(xué)習(xí)，互幫互助，更有利學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能

先學(xué)處事為人

職業(yè)教育的特點(diǎn)，決定了這種教育的專(zhuān)業(yè)性和就業(yè)導(dǎo)向。況且，學(xué)生在這個(gè)時(shí)期，正是人生觀、生活觀、價(jià)值觀趨向成熟的時(shí)期，因此，把做人教育放在首位，是非常必要的。專(zhuān)家表示："職業(yè)院校校兩三年生活，雖然不是很長(zhǎng)，但很關(guān)鍵。學(xué)校應(yīng)把'做一個(gè)好人、能人'的教育，當(dāng)作一條主線。我們也希望家長(zhǎng)在這方面加以配合"。從以往情況看，個(gè)別家長(zhǎng)在孩子進(jìn)入職業(yè)院校后采取放任自流的態(tài)度，或僅僅關(guān)注孩子的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，這樣對(duì)孩子今后的全面成長(zhǎng)有百害而無(wú)一益。

業(yè)內(nèi)人士強(qiáng)調(diào)，只有家長(zhǎng)徹底改變對(duì)職業(yè)教育的輕視態(tài)度和片面看法，才能讓孩子的學(xué)習(xí)生活有一個(gè)良好的開(kāi)局。