教育，是一個人一生中最基礎最重要的人生起步，從孩子步入幼兒園開始到大學畢業，孩子待在學校的時間是最長，在學校的主要任務是學習知識，除此之外，孩子在 學校還能做些什么呢？為了孩子的健康成長，還應該做些什么呢？學校應該給孩子提供除了學習之外哪些活動和課程安排呢？

教育應該注重什么？

在剛剛閉幕的黨的十七屆六中全會審議中，通過了《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》，探討當下青少年成長過程中面臨的文化需求、多元文化氛圍、文化教育要求和變化等。教育應該給學生什么，值得每一個人去探討。

如果我們的教育不能從人性出發，不能以追求幸福和自由為根本，不能給人以真善美和對人的尊重，失缺了人最本質的人文情懷，那么所有的教育都是失敗的。盡管人 有天大的本事和擁有人所擁有的財富，都將是有害的，而且還不自覺，還不認為如此貪婪有何意義。這種自私和惡性，一旦養成慣性，危害的不僅只是個人，恐怕更 會殃及社會，貽害后世。

適合市場的學生才可稱之為人才

技術學校培養適應不同市場的人才。技術教育給了學生們自主選擇的機會，因此會提高學者的興趣。像湖南萬通汽修學校，針對市場對汽修人才的需求，開設了四大王牌專業、三大精品專業，每一個專業的課程都是根據用人單位實際需要而定，同時，推出很多興趣活動，如技能大賽、節能車改裝等等，讓學生的學習興趣大大提高。