夏云峰畢業于沈陽理工大學車輛工程系，從事汽修職業教育近十年，有著豐富的汽車教學工作經驗，并先后在上海大眾、一汽豐田、北京吉普等4s店擔任技術總監。夏老師在教學中常常會將教材與實際相結合，讓學子們更容易吸收汽修知識。

夏云峰老師

教學風格可變化

職業教育的學生往往都是年齡層次有很大的區別，對此，夏老師針對學生的專業和年齡使用不同的教學風格。“對于技能班的學生，年齡會偏大，他們喜歡多學全面的內容，最好是細致每一點。他們也喜歡模訪、深入探討，因此在教學中除了讓他們鞏固知識，更值入管理內容，將學校的6S管理結合教學，保證他們學到‘新鮮的’知識。”夏老師說到年齡偏大的技能班時說到。

實訓課講解，瞧我們多么認真

對于大專班的學生，他們屬于成長階段，所以夏老師在教學中使用的是德國的“工藝教學”法。上課時常使用理實一體化，結合多媒體教學，在教學時把流程用視頻或動漫的形勢讓學生一邊觀看一邊操作，引起學生的興趣。而中專班的學生普遍年齡在15—16歲左右，教他們這一年齡階段的小孩除了要教汽修知識，讓他們多動手外，主要從人們的行為習慣、思想等方面出發，全面提高綜合互養。

夏云峰老師在他十年的職業教育工作中，用他的獨有教學方法，贏得了學生們的尊重。夏老師對學生說：“你在湖南萬通汽修學校的每一步過程都會留下你的足跡，并且會影響你們的一生。”

工藝教學：德國教學最成功的典型，上課時使用視頻及動漫的形勢展示給學生觀看上課內容，其內容嚴格按照制造廠的標準規范的流程執行，讓每個過程的細節及要求都體現的淋漓盡致。