某咨詢同學(xué)：你知道為什么湖南萬(wàn)通學(xué)子能在入學(xué)幾個(gè)月里取得質(zhì)的飛躍嗎？

小組教學(xué)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，手把手教學(xué)

職業(yè)規(guī)劃師：是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生上課不是只坐板凳。我們的老師手把手教學(xué)，從“實(shí)踐——理論——實(shí)踐”的步驟，就簡(jiǎn)去繁，由易及難，循序漸進(jìn)，使我們?cè)?ldquo;目標(biāo)激勵(lì)”的體驗(yàn)學(xué)習(xí)中達(dá)到“行知合一”，更是提升了我們的動(dòng)手能力和綜合思考能力。

學(xué)生實(shí)訓(xùn)，老師在旁指導(dǎo)，學(xué)汽修就是這么簡(jiǎn)單

某咨詢同學(xué)：還有這種教法？這是怎么樣一個(gè)過(guò)程呀，會(huì)不會(huì)很復(fù)雜？

職業(yè)規(guī)劃師：我們湖南萬(wàn)通這種教學(xué)方法，稱之為“五步教學(xué)法”，主要分為五個(gè)階段。

第一階段：導(dǎo)入任務(wù)+分析步驟+剖析知識(shí) 。維修任務(wù)導(dǎo)入，車輛障礙分析與診斷，深入了解相關(guān)知識(shí)并制定故障解決方案。

第二階段：跟隨操作+攻克知識(shí)/難點(diǎn)/障礙。專業(yè)講師示范并指導(dǎo)實(shí)踐操作，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)觀摩和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)難點(diǎn)及故障。

第三階段：分段操作+掌握關(guān)鍵+強(qiáng)化技巧。分段拆裝、調(diào)試操作，掌握關(guān)鍵的汽車構(gòu)造知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生維修的技巧性。

第四階段：完整實(shí)訓(xùn)+完成工作+熟練掌握。實(shí)訓(xùn)區(qū)嚴(yán)格實(shí)戰(zhàn)演練，提供各種檔次真車/發(fā)動(dòng)機(jī)/電路/儀器/儀表/認(rèn)件/分析/拆裝，為學(xué)生分配維修工作，在工作強(qiáng)度下熟練掌握汽車維修方法。

第五階段：檢查回顧+舉一反三/應(yīng)用自如。要求學(xué)生檢查和回顧整個(gè)維修過(guò)程，并形成學(xué)習(xí)成果報(bào)告，致力于每個(gè)學(xué)生在思考?xì)w納中，舉一反三。

某咨詢同學(xué)：學(xué)習(xí)思路分得這么明確，老師手把手教學(xué)，還經(jīng)常可以動(dòng)手實(shí)訓(xùn)，這樣學(xué)汽修確實(shí)不難啊。老師，我報(bào)名了。

小編：事實(shí)上，在湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校每個(gè)學(xué)段都分別針對(duì)該階段的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)立相應(yīng)的知識(shí)和技能基礎(chǔ)，層層遞進(jìn)鍛造學(xué)生實(shí)踐操作技能，使每一位學(xué)生成為高技能汽修精英。他們都在湖南萬(wàn)通汽修學(xué)校學(xué)汽修，你在哪？