在傳統的印象里，中國的教育就是“書本式教育”，但在湖南萬通汽修學校卻早已對這種教育方式做出棄置的選擇。在湖南萬通汽修學校的課堂上，我們經?？吹綄W生自己操作實訓，這也是湖南萬通“實戰+實訓”的教學方式之一。

湖南萬通汽修學校教學方式的創新使萬通學子的創意及動手能力發揮到了極致，比如此次發動機教學模型的制作完工。在課余時間，幾位同學在學校鄒老師的指導下，歷時半個月的時間制作出了汽車發動機教學模型。 

學生制作的汽車發動機教學模型

“上課時，老師會詳細為同學們講解各種汽車知識，且指導操作。在學習汽車發動機這一塊時，我們發現無法直觀的了解發動機的工作原理。在幾位同學的商議下，我們決定請鄒老師指導制作發動機教學模型，使同學們可以更直觀的看到發動機的主要結構及工作原理，更好的學習汽車發動機這塊的知識。”參與改裝的吳同學如是說。

“發動機教學模型制作是把發動機里的配氣機構、活塞連桿組、曲軸飛輪組的活動部分移到了外部。因此在發動機知識的教學過程中可使學生更直觀的看到發動機的運行，也使學生更容易接受、理解發動機知識，全面了發動機工作原理。學生的想法是很好的，值得鼓勵，他們也做得相當不錯。”指導老師在談到學生們的想法時表示非常認可，并覺得學生們很不錯。

在湖南萬通汽修學校“實戰+實訓”的教學模式里，萬通學子們不僅可以學習扎實的汽修技術，更能在有限的空間里發揮無限的創意及動手能力。