據中國之聲《全國新聞聯播》報道，教育部、發改委、財政部近日聯合下發《關于引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的指導意見》，鼓勵部分普通本科高校向應用型轉變，創新“應用型技術技能型人才”培養模式，加強實訓、實習環節。

 

關于學生“跳槽”的理性思考

目前，我國共有2845所高等學校，已形成全球規模最大的高等教育體系。但一些本科院校的專業設置、課程教材、培養模式與產業發展脫節，導致就業難、招生難。為了將來更好的就業，許多大學生紛紛“跳槽”轉讀職業學校。部分畢業生們表示，現在就業極為困難，各類企業都強調動手能力，這類人才會被優先入選！

一邊是應用型技能人才稀缺，一邊是大學畢業生扎堆，卻難就業，這已成為社會發展調整的重大難題。教育部國家教育發展研究中心高教室主任馬陸亭認為，這幾年，國家高等教育發展走向“千校一面”，畢業生就業不容易；而且國家經濟要調結構，應用型人才欠缺。所以要培養人才，有一批學校更需強調應用型革新。而在國外教學的規律中，高等學校甚至九成以上都是應用性的。   

湖南萬通溫馨提示：學技能，拒絕假把戲！

所以，空有一紙文憑，卻不會實踐的人才培養模式，以逐漸被發展主流給OUT“出門”了！而作為成功汽修人才培養的搖籃——湖南萬通汽修學校，早已開拓創新，順應局勢，注重職業教育與素質教育并行，著重培養高素養高技能應用型人才，保障學子們有一個前程似錦的未來！在萬通，多專業全方位覆蓋，不光有學歷+技能專業，拿大中專文憑，更有短期精修型技能專業，無論想將來創業或是就業，都是***選擇！

在《意見》提出，轉型高校應該創新應用型技術技能型人才培養模式，實現專業與產業鏈、課程內容與職業標準、教學與生產過程對接，實訓實習的課時，要達到專業教學總課時的三成以上。而在湖南萬通，以“三分理論七分實訓”為教學模式，注重培養學子的實戰實訓與動手操作能力，拒絕紙上談兵！

 

為調整師資結構，《意見》明確要加強“雙師雙能型”教師隊伍建設，不僅要聘請企業專業技術人才擔任專兼職教師，還要選送教師到企業接受實踐培。而在湖南萬通，既有不定期的外來客座教授與技術總監授課，又有高學歷高素養的專業型技能教師，讓學子學有所成，將汽修技術全然掌握，成為最為吃香的技能達人，馳騁職場風雨！這么好的汽修學校，親還在等什么呢？