為切實提高教學質量，保障教師的教學行之有效，讓每一堂課學生都有所收獲，我校決定推行教學預備課方案，以切實提高學生動手能力。

汽車底盤預備課

預備課是指在班級人數多、實訓難度大的課程開展前，先由專業教師在班級內選取少數學生，先行教學，在第二天的正常課程中，預備課上已經學過的學生擔任學生小組組長，帶領其余同學學習。這樣不僅可以保證教學質量，更是鍛煉了學生的實際動手能力與組織能力，將課程難度分解，分段教學，讓學生更輕松地實現課程目標，學到真本領。

4月9號晚自習，由張季老師帶領18屆高技一班的十二名學生，上了方案實施以來的第一堂汽車底盤預備課。張季老師是我校優秀的年輕教師，十分認真負責。高技一班學生人數稍多，上課時，因課程時長有限，有時會出現有的學生沒有機會實操的情況，所以在預備課方案實施的第一天，張季老師就申請了教室，只為進一步提高自身教學質量，確保同學們的上課時能都聽懂，學會。

張老師給學生示范操作

學生自己動手實操

預備課方案是我校不斷提升教學品質的又一重大舉措，湖南萬通汽車學校以培養高技能復合型學子為出發點，結合學校實際，實時把控行業市場動向，不斷更新課程體系，改進教學方法，對學子負責，為學生的美好未來護航！