汽車保有量伴隨著經(jīng)濟(jì)的增長而迅速增大，商務(wù)部數(shù)據(jù)顯示，2017年我國汽車產(chǎn)銷量再創(chuàng)全球歷史新高，連續(xù)九年蟬聯(lián)全球第一。“十一五”期間，我國汽車產(chǎn)業(yè)人才缺口達(dá)到120余萬，未來五年，汽車人才仍然呈現(xiàn)十分緊缺的狀態(tài)，在進(jìn)入汽車行業(yè)前，必然要經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，然而，中國的職業(yè)教育發(fā)展還不盡完善，許多人在面對良莠不齊的職業(yè)院校選擇時(shí)，不知如何下手。其實(shí)，只需認(rèn)準(zhǔn)“能學(xué)到過硬技術(shù)”這一點(diǎn)，就能選好職業(yè)學(xué)校。

硬技術(shù)需要完備的實(shí)訓(xùn)設(shè)施

實(shí)訓(xùn)設(shè)備的完整是職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的基礎(chǔ)。學(xué)校如果配備的是落后、不規(guī)范的實(shí)訓(xùn)設(shè)施，其勢必會增加大量的理論課程，然而，“紙上得來終覺淺”，一個(gè)合格的職業(yè)學(xué)生，其在校時(shí)就必須熟練掌握所有的專業(yè)技能。湖南萬通汽車學(xué)校擁有設(shè)備先進(jìn)、類別豐富的各類實(shí)訓(xùn)中心，如奔寶奧實(shí)訓(xùn)中心、汽車檢測實(shí)訓(xùn)中心、汽車維修實(shí)訓(xùn)中心、汽車新能源實(shí)訓(xùn)中心、汽車鈑金車身修復(fù)實(shí)訓(xùn)中心、汽車美容實(shí)訓(xùn)中心等。學(xué)校以6S企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生，規(guī)范學(xué)生實(shí)訓(xùn)操作，學(xué)生在校期間就能做到與市場親密接軌，畢業(yè)即可與崗位無縫對接。

硬技術(shù)需要先進(jìn)的課程設(shè)置

許多職業(yè)學(xué)校在課程設(shè)置上不合理，偏重于理論課程的教授，或者完全忽略了職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)，整個(gè)課程學(xué)習(xí)下來，理論一知半解，實(shí)操能力又毫無進(jìn)展，這樣對學(xué)生很不負(fù)責(zé)。現(xiàn)在，學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)會更多地考慮學(xué)校的課程設(shè)置。湖南萬通汽車學(xué)校堅(jiān)持“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的教學(xué)理念，根據(jù)企業(yè)工作崗位的職責(zé)需求，為學(xué)生量身打造專業(yè)課程，除專業(yè)課程學(xué)習(xí)外，還設(shè)置了綜合能力課程、實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)課程、崗前強(qiáng)化課程以及綜合職業(yè)素養(yǎng)提升課程，另外，針對汽車鈑金噴涂以及汽車美容等創(chuàng)業(yè)班的需求，還設(shè)置了專業(yè)的創(chuàng)業(yè)課程，給創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供開店證照辦理、選址、店面裝潢、設(shè)備采購與安裝、進(jìn)貨渠道等幫扶，全面呵護(hù)每位學(xué)生的成長成才。

硬技術(shù)需要強(qiáng)大的師資力量

教師是教學(xué)活動的關(guān)鍵，一個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量好壞，老師的水平和組成起著決定性作用。湖南萬通汽車學(xué)校采用集團(tuán)辦學(xué)的教學(xué)模式，利用豐富的教學(xué)資源和先進(jìn)的人才培養(yǎng)計(jì)劃，專注“雙師型”教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，教師在崗期間，需定期參加集團(tuán)組織的培訓(xùn)考核，不斷提高專業(yè)技能，豐富知識儲備，使教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式緊跟市場需求。除了專業(yè)的授課老師外，還為每個(gè)班級配備了專職班主任，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，既適應(yīng)崗位所需，又受益終身。

與此同時(shí)，湖南萬通汽車學(xué)校與數(shù)千家校企合作單位攜手，打造定向培訓(xùn)班，為大企業(yè)輸送汽修人才，學(xué)生入學(xué)即可簽訂就業(yè)協(xié)議。

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