提及考試，很多人都會(huì)反感，因?yàn)閰捑肓俗霾煌甑脑嚲恚鼌捑肓吮葋?lái)比去的成績(jī)和分?jǐn)?shù)，可是在咱們學(xué)校，這樣的厭倦，反而被期待所取代了。這是為什么呢？讓我們一起走進(jìn)學(xué)校階段考核的考場(chǎng)，一探究竟吧！

今天上午，汽車(chē)維修中心、檢測(cè)中心以及鈑金實(shí)訓(xùn)室里，聚集了各個(gè)班級(jí)的學(xué)生，面對(duì)即將到來(lái)的實(shí)操考核，他們的臉上的笑容似乎在宣告著“我對(duì)這次考核胸有成竹”。考核正式開(kāi)始后，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，對(duì)車(chē)輛進(jìn)行相關(guān)檢查，然后操作，他們自信滿滿的樣子讓老師們感到欣慰。

“我覺(jué)得光是寫(xiě)試卷的話，根本就不能代表我真實(shí)的能力，就像我可能知道這個(gè)東西實(shí)際操作起來(lái)是要分各種具體情況來(lái)進(jìn)行的，但是試卷非要我寫(xiě)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案上去，我覺(jué)得那樣不是很好，但實(shí)操考核就沒(méi)有那些困擾。”王同學(xué)在考完之后，這樣說(shuō)道。

理論基礎(chǔ)固然重要，但面對(duì)具體問(wèn)題也應(yīng)當(dāng)有具體分析的能力，學(xué)校堅(jiān)持以理論考試考察基礎(chǔ)知識(shí)，用實(shí)操考試考察學(xué)生解決具體問(wèn)題的能力，兩者相結(jié)合，對(duì)學(xué)生的階段學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合性的考核，讓每一位同學(xué)都有充分展現(xiàn)自己能力的機(jī)會(huì)。