“你們仔細看看這個地方，是不是還是有點輕微變形，一定要看仔細，看不出來可以用手去感受一下，可以用測量尺去測量。在修復(fù)的時候一定要注意每個細節(jié)。”正認真給學(xué)生演示鈑金修復(fù)細節(jié)的賈老師一邊操作一邊說。

在旁邊認真聽課的學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)不到一個星期的李湘林，李湘林一直跟在賈老師旁邊生怕錯過某一個小細節(jié)。他說：“我之前是學(xué)酒店管理的，完全零基礎(chǔ)，剛進來的時候好擔(dān)心自己學(xué)不會，但是上了一個星期的課，基本都是以實訓(xùn)課為主，而且很多理論，賈老師也都是在實操的時候講解給我們聽，非常形象，也很容易學(xué)會。”

誨人不倦，學(xué)而不厭，是賈老師課堂的風(fēng)格。在他主教的汽車鈑金修復(fù)實訓(xùn)課堂中，總是充滿了歡聲笑語，對學(xué)生要求也甚是嚴格。每實操一步賈老師都會讓學(xué)生跟著自己學(xué)一步，反反復(fù)復(fù)、不厭其煩地指導(dǎo)學(xué)生達到專業(yè)技能要求。

在汽車鈑金修復(fù)行業(yè)已經(jīng)有15年經(jīng)驗的賈理芝老師在談到汽車鈑金修復(fù)行業(yè)發(fā)展前景時說：“雖然汽車新技術(shù)更新發(fā)展很快，但是汽車車身結(jié)構(gòu)卻是不變的，汽車鈑金修復(fù)是汽車行業(yè)的永久市場。而且國家對節(jié)約工業(yè)用材的倡導(dǎo)力度，會推動著汽車鈑金修復(fù)行業(yè)發(fā)展的越來越好。”

在教學(xué)中，賈老師對每個學(xué)生的技能掌握水平了解的非常清晰。針對不同學(xué)生，賈老師會采取不用的教學(xué)方式。課堂中賈老師總是用“為什么”來激發(fā)學(xué)生主動思考。即使是剛?cè)雽W(xué)的新生，賈老師也會鼓勵學(xué)生動手實操，建立自信，幫助每一個學(xué)生真正掌握專業(yè)技能。

初入學(xué)的李湘林笑著說：“我第一次實操的時候，真的不敢動手操作，怕做不好，賈老師人很幽默，他說做錯了做壞了又不用你賠，盡管大膽的嘗試，好好學(xué)，學(xué)好了以后給顧客服務(wù)的時候才不會出錯。聽了他的鼓勵，我才敢大膽嘗試。” 正是這樣耐心、細心、貼心的教學(xué)風(fēng)格，賈老師多次輔導(dǎo)學(xué)生獲得“萬通杯”技能大賽大獎，并在新華教育集團榮獲鈑金組第一名，是湖南萬通非常優(yōu)秀的汽車鈑金專業(yè)高級主教老師，很受家長和學(xué)生的喜愛。