一直以來，“就業難”“用工荒”等熱門字眼就未曾“跳出”觀眾的視線，日前，針對目前東部地區企業頻繁出現的“用工荒”，大學生面臨“就業難”之間的需求尷尬，企業呼吁：學校現代培養體系無法滿足去也人才需求，應重視學生實操能力的培養。

企業人才需求是什么

縱觀職場，中職畢業生供不應求，高職畢業生供需基本平衡，本科畢業生嚴重過剩，研究生基本無人問津是人才市場需求現狀。一方面是研究生、本科生、大專生紛紛走出校園，面臨就業難，另一方面是企業高薪誘惑，卻招不到不到人，因何導致“就業難”和“用工荒”的人才需求尷尬。行業專家也對此進行了反思。總結得出，很多行業不乏人才，缺的是上手能力快，操作能力強的人才。

現代院校人才培養無法滿足企業需求

以物流業為例，隨著社會和經濟的發展，物流行業儼然已成為了一個熱門職業，短短幾年時間，全國開設物流專業的本科院校達到378所，高職院校824所，中職學校超過2000所，在校學生有100多萬人，涵蓋了從中職、高職、本科、碩士到博士的多層次物流人才培養體系。然而，盡管這樣，企業依然喊“專業型人才緊缺”，不得不令人反思。中國物流與采購聯合會副會長任豪祥對此進行總結并得出：物流人才不乏，但大多停留于“紙上談兵”理論型人才上，而物流業需要的是上手能力快，動手能力強的學生。

如何拯救“動手能力差”重災區

之所以眾多學子會深陷“證多但動手能力差”重災區，跟“三缺”存在很大的關系。由于我國高校學科專業的匆忙上馬。只要出現新興學科與熱點專業，國內部分院校哪怕在嚴重缺乏專業基礎、師資力量、實習實訓基地（簡稱“三缺”）的狀態下，也要硬著頭皮開設新專業，招收學生。這種優先經濟效益的直接后果是，學生就業能力差，找不到工作崗位，畢業即失業。因此拯救“重災區”的學子必須重視專業師資的培養、專業設備的更新，同時最重要的是將理論和實踐教學結合起來，重點打造實操能力強的學生，為社會培養可用之才。

動手能力如何，實地作比較

技能型培訓院校和一些傳統學校相比，更加重視實踐操作能力的培養。長沙市中等職業學校專業技能大賽是湖南省最具規模的技能大賽，為了提高和檢測萬通學子的汽修技能，提供一個相互學習和競技的機會，在湖南萬通汽車學校就業指導中心的組織下，謝濤等十多為同學有幸參與了此次比賽。14日，湖南萬通汽車學校喜迎捷報，謝濤、蔣義飛、趙明、潘躍飛，顧浩安等五位同學分別于此次大賽中喜獲汽車二級維護作業和汽車維修基本技能大賽三等獎。

湖南萬通汽車學校作為汽修行業培訓院校的佼佼者，歷來重視對學生動手能力的培養，首創“目標式激勵五步教學法”和“實踐理論實踐”的課堂教學，建設了多個教學實訓基地，擁有一支涵蓋了高級講師到特級教授的40余人組成的專業師資團隊，同時，學校還積極參加各種技能比賽，積極把學生送出校園進行檢測。對此，各企業對于萬通學子的動手能力表示肯定，在2011年的湖南萬通汽車學校招聘會上，各大企業強調，他們很看好萬通的學生，因為他們動手能力強。