隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，各行各業(yè)對實用型人才提出了更高的要求，專業(yè)化、標準化和國際化的汽修緊缺型人才更是難找。國務院和教育部、勞動保障部、信息產(chǎn)業(yè)部多次發(fā)文，倡導和鼓勵社會力量，大力培養(yǎng)我國的復合型、技能型人才。

    為響應國家號召，各類職業(yè)技術(shù)學校、培訓機構(gòu)如雨后春筍般蓬勃發(fā)展，職業(yè)教育市場一下子熱鬧起來了。作為一種新型行業(yè)性市場業(yè)態(tài)，職業(yè)教育市場在現(xiàn)階段還處于成長期，發(fā)展還不夠成熟，良莠不齊的現(xiàn)象也明顯存在。一些沒有教學實力和安置學生就業(yè)能力的機構(gòu)，也夾雜其中，乘機大撈一把，給職業(yè)教育市場帶來了不良的影響。面對魚龍混雜的市場局面，真正需要接受職業(yè)教育的學子們難免不知所措，到底應該學些什么，到底應該選擇什么樣的學校呢？

    作為職業(yè)教育機構(gòu)的佼佼者，萬通汽修教育以行動和事實給出了明確的答案——選擇知名學校，學習熱門專業(yè)，保證品質(zhì)領(lǐng)先，實現(xiàn)成功就業(yè)。

大品牌，保證職業(yè)教育的高水平

萬通汽修教育，是職業(yè)教育市場當之無愧的大品牌。從1988年起步至今，萬通汽修教育始終緊跟國家經(jīng)濟發(fā)展趨勢和社會用人單位需求，致力于專業(yè)化人才的培養(yǎng)，22年來先后為國家培養(yǎng)了近50萬名緊缺型、實用型的汽修人才。目前，全國各地都有萬通的成功學子，他們中間的大部分人都已經(jīng)成為了企業(yè)的骨干力量和部門負責人。

截止2010年，以培養(yǎng)汽修專業(yè)人才為主的“萬通汽修教育”更是聞名全國，讓老百姓耳熟能詳、家喻戶曉。一個知名品牌，是以良好的品質(zhì)作為基礎的。萬通汽修教育，正是一直恪守 “專業(yè)教育，誠信天下”的辦學理念一步步發(fā)展壯大的。

在教育管理上，萬通汽修教育全面導入ISO9001：2000國際質(zhì)量管理體系，保證教學品質(zhì)優(yōu)良，學生成績優(yōu)秀，職業(yè)素質(zhì)過硬，在未來工作崗位上得心應手。正是這樣十幾年堅持不懈的努力和持續(xù)改進，萬通汽修教育的品質(zhì)一直處于行業(yè)領(lǐng)先水平，多年來所取得的各項教學成果和培養(yǎng)的大批優(yōu)秀學生即是明證。

金品質(zhì)，保證人才培養(yǎng)的高標準

面向21世紀，萬通汽修教育結(jié)合經(jīng)濟與社會發(fā)展對人才的切實需求，率先推出了“技能（TECHNOLOGY）+學歷(COLLEGE)”的教育培養(yǎng)模式。力求為國家培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才。

為保證教育品質(zhì)，使所培養(yǎng)的學生都能成為社會實用的人才，萬通汽修教育在教學團隊、教學模式、職業(yè)素質(zhì)、就業(yè)網(wǎng)絡上下足了功夫。在教學團隊上，采用項目導師+主講+輔講+班主任的形式，為學生營造一個介于企業(yè)和學校之間的雙重團隊氛圍，教師手把手傳授，班主任貼心關(guān)懷。在教學模式上，萬通汽修教育采用全程體驗式、專利型教學模型，運用從理論講解、案例教學、強化訓練、歸納總結(jié)到實戰(zhàn)應用，使學生做到了聽、看、做、思、查的五點合一，在學習過程中，循序漸進，步步為營，直到全面掌握所學的知識，達到融會貫通，熟能生巧的地步。在職業(yè)素質(zhì)方面，對學生實行企業(yè)化員工訓練，從職場禮儀、崗位職責、工作流程、關(guān)系處理、例會講評等多等個角度，將學生打造成合格的“準職業(yè)人”。并通過設立在全國各主要城市的就業(yè)網(wǎng)絡，順利的將學子們送上工作崗位。

高標準的教育必然培育出高品質(zhì)的人才。萬通的畢業(yè)生，在工作崗位上得心應手，深受用人單位的歡迎和器重，他們的成才，為萬通汽修教育贏得了良好的口碑。

保持汽修職業(yè)教育的持續(xù)領(lǐng)先的秘訣是什么？那就是大品牌戰(zhàn)略和金品質(zhì)保障。萬通汽修教育，正以“大品牌+金品質(zhì)”構(gòu)筑起我國汽修職業(yè)教育新的基因，開創(chuàng)一個汽修職業(yè)教育新的未來。